El Capital Ético, Legitimidad y Función Social en las Instituciones de Educación Superior
Barra lateral del artículo
Contenido principal del artículo
Resumen
El artículo sostiene que el capital ético es un factor clave para la legitimidad y el adecuado funcionamiento de las instituciones de educación superior. A partir de un estudio de caso en la UASLP, muestra que no basta con contar con marcos normativos éticos formales, sino que su eficacia depende de su incorporación real en las prácticas organizacionales. Identifica una brecha entre lo normativo y lo operativo, evidenciada en la falta de aplicación consistente, seguimiento y evaluación de conductas éticas. Concluye que fortalecer el capital ético requiere estrategias institucionales concretas que integren la ética en la toma de decisiones, los procesos administrativos y la cultura organizacional, a fin de consolidar la confianza, la coherencia institucional y la función social universitaria.
Detalles del artículo
Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0.
Usted es libre de:
- Compartir — copiar y redistribuir el material en cualquier medio o formato
- Adaptar — remezclar, transformar y construir a partir del material
- La licenciante no puede revocar estas libertades en tanto usted siga los términos de la licencia
Bajo los siguientes términos:
- Atribución — Usted debe dar crédito de manera adecuada , brindar un enlace a la licencia, e indicar si se han realizado cambios . Puede hacerlo en cualquier forma razonable, pero no de forma tal que sugiera que usted o su uso tienen el apoyo de la licenciante.
- NoComercial — Usted no puede hacer uso del material con propósitos comerciales .
- CompartirIgual — Si remezcla, transforma o crea a partir del material, debe distribuir su contribución bajo la la misma licencia del original.
- No hay restricciones adicionales — No puede aplicar términos legales ni medidas tecnológicas que restrinjan legalmente a otras a hacer cualquier uso permitido por la licencia.
Citas
Delgado-Alemany, R., Revilla-Camacho, M. Á., & Blanco-González, A. (2021). Is a university committed to ethics perceived as an honest, appropriate and properly managed organization? Journal of Management and Business Education, 4(1), 12–32. https://www.nitoku.com/file/%40journal.mbe/nitoku.public-files/gf9om3opmowgd6e.pdf
Flick, U. (2007). Introducción a la investigación cualitativa. Ediciones Morata. https://www.academia.edu/35390952
Hernández Sampieri, R., & Mendoza, C. (2018). Metodología de la investigación: Las rutas cuantitativa, cualitativa y mixta. McGraw-Hill. https://apiperiodico.jalisco.gob.mx/api/sites/periodicooficial.jalisco.gob.mx/files/metodologia_de_la_investigacion_-_roberto_hernandez_sampieri.pdf
Martínez Carazo, P. C. (2006). El método de estudio de caso: Estrategia metodológica de la investigación científica. Pensamiento & Gestión, (20), 165–193. https://www.redalyc.org/pdf/646/64602005.pdf
Meyer, J. W., & Rowan, B. (1977). Institutionalized organizations: Formal structure as myth and ceremony. American Journal of Sociology, 83(2), 340–363. https://www.jstor.org/stable/2778293
Ospina Hernández, C. A., & Delgado Abella, L. E. (2020). Relación entre capital psicológico y capital ético aplicado a los valores corporativos de la Universidad Católica de Colombia [Tesis de licenciatura, Universidad Católica de Colombia]. Repositorio institucional. https://repository.ucatolica.edu.co
Otzen, T., & Manterola, C. (2017). Técnicas de muestreo sobre una población a estudio. International Journal of Morphology, 35(1), 227–232. https://scielo.conicyt.cl/pdf/ijmorphol/v35n1/art37.pdf
Paz, A., Núñez, M. G., García, J., & Salom, J. (2016). Rol del liderazgo ético en organizaciones académicas. Opción, 32(12), 148–168. https://www.redalyc.org/pdf/310/31048903008.pdf
Saldaña, J. (2013). The coding manual for qualitative researchers (2nd ed.). Sage.
Suchman, M. C. (1995). Managing legitimacy: Strategic and institutional approaches. Academy of Management Review, 20(3), 571–610. https://doi.org/10.5465/amr.1995.9508080331
Universidad Autónoma de San Luis Potosí. (2024). Plan institucional de desarrollo 2024–2030. Autor.
Universidad Autónoma de San Luis Potosí. (2025). Estatuto orgánico de la Universidad Autónoma de San Luis Potosí. Autor.
Universidad Autónoma de San Luis Potosí. (2025). Universidad: Datos generales. https://www.uaslp.mx/Paginas/Universidad/3047
Universidad Autónoma de San Luis Potosí. (s. f.). Código de ética institucional. Autor.
Vallaeys, F. (2003). Orientaciones para la enseñanza de la ética, el capital social y el desarrollo en las universidades latinoamericanas. Revista Venezolana de Gerencia, 8(21), 615–632. https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=29002103