The Importance of Academic Education in Ensuring the Continuity of Family Businesses Across Generations
DOI:
https://doi.org/10.58493/ecca.2022.1.1.03Keywords:
Educational Training, Family Business Successors, Family Business Managers, Family Businesses, Succession, Generational TransitionAbstract
This research focused on understanding family businesses in order to identify the factors underlying successor preparation and managerial development. The purpose was to design a blended-learning workshop aimed at successfully preparing future successors. A non-experimental research design with a qualitative approach was employed. The sample consisted of five successors from successful family-owned businesses.
The results showed that successor development is a complex and multicausal process. It was determined that academic preparation related to the nature of the business, together with the founder’s expectations, complemented the training process. An educational need was also identified in relation to succession and transition processes.
Based on these findings, a conceptual model of successor development was developed. This model served as the foundation for the instructional design of a blended-learning workshop aimed at members of family businesses. The instructional design was subsequently evaluated and validated by the participants.
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