Cárdenas Martínez, A. (2025). Calidad percibida y continuidad en programas de posgrado en educación: un estudio longitudinal en México. Espacio Científico De Contabilidad Y Administración - UASLP (ECCA), 4(1), 18. https://doi.org/10.58493/ecca.2025.4.1.23